Fokus Integration

Die Zusammenarbeit mit Menschen unterschiedlicher kultureller Hintergründe ist in allen gesellschaftlichen und beruflichen Bereichen zum Alltag geworden. Wo Personen miteinander in den Austausch kommen, treffen unterschiedliche Wertvorstellungen und Verhaltensweisen aufeinander. Dies kann zu herausfordernden Situationen, Missverständnissen und Überforderung führen. Was können wir dagegen tun, wenn Missverständnisse und Konflikte sich häufen? Und welche Rolle spielt dabei interkulturelle Kompetenz?

Im Rahmen von Fokus Integration gingen wir der Frage nach, was interkulturelle Kompetenz (nicht) bedeutet und zeigten anhand von Praxisbeispielen auf, wie interkulturelle Begegnungen gestaltet werden können. Dazu war Prof. Dr. Stefan Kammhuber, Leiter ikik – Institut für Kommunikation und Interkulturelle Kompetenz und interkultureller Forscher, Berater und Coach zu Gast.

Die Gesellschaft der Schweiz ist postmigrantisch. Sie ist stark durch die Erfahrung der Migration geprägt und Vielfalt ist längst eine Realität. Gemäss den neusten Zahlen des Bundesamtes für Statistik haben 40 Prozent der ständigen Wohnbevölkerung ab 15 Jahren einen Migrationshintergrund. Diese Tatsache spiegelt sich noch nicht im politischen Selbstverständnis des Landes und in vielen Institutionen wider. Dieser Herausforderung gilt es sich zu stellen und das grosse Potenzial unserer vielfältigen Gesellschaft anzunehmen. Die Frage ist: Wie können Institutionen der postmigrantischen Gesellschaft gerecht werden und den Bedürfnissen einer vielfältigen Schweiz besser entsprechen?

Am Donnerstag, 30. Mai 2024 war Inés Mateos, Beraterin für gesellschaftliche Fragen zu Bildung und Diversität im Rahmen von Fokus Integration in Buchs zu Gast und ging der Frage nach, wie die Öffnung von Institutionen gelingen kann und was dabei die Herausforderungen sind.

Ein diskriminierender Spruch fällt – und Sie sind sprachlos. Kennen Sie das? Die kantonale Integrationsförderung hat im Rahmen der Aktionstage gegen Rassismus zu einer Spezial-Ausgabe von «Fokus Integration» zu diesem Thema eingeladen.

Am Donnertag, 21. März 2024 konnten die Teilnehmenden in einem dreistündigen Workshop unter der Leitung von Amnesty International lernen, erfolgreich gegen rassistische und diskriminierende Parolen zu argumentieren.

Eine Welt ohne Migration scheint kaum mehr vorstellbar. Die Frage, wie Einwanderung gestaltet werden soll, wird bis heute kontrovers diskutiert. Ein Begriff beeinflusste die gesellschaftlichen Debatten um Einwanderung seit seinem Aufstieg in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts besonders: Integration. Doch was bedeutet Integration überhaupt? Welches Verständnis und welche unterschiedlichen Themen, Interessen und Vorstellungen stecken dahinter? Und wie lässt sich die widersprüchliche Bedeutung von Integration in den heutigen Migrationsdebatten interpretieren?

Diesen Fragen ging «Fokus Integration» mit dem Titel «Assimilation – Integration – wie weiter?» auf den Grund. Zu Gast war Kijan Espahangizi, Historiker, Autor und Mitbegründer des Institut Neue Schweiz INES. In seinem Buch «DER MIGRATION-INTEGRATION-KOMPLEX» setzt er bei den Wörtern «Migration» und «Integration» an und geht am Beispiel der Schweiz der Frage nach, warum zwei sozialwissenschaftliche Fachbegriffe, die vor wenigen Jahrzehnten öffentlich kaum verwendet wurden, heute nicht mehr wegzudenken sind.

Die Autor*innen Rahel El-Maawi, Mani Owzar und Tilo Bur stellten am Donnerstag, 8. Juni 2023 von 18.00 bis 19.30 Uhr im Raum für Literatur in der Hauptpost St.Gallen ihr neues Buch «No to Racism - Grundlagen für eine rassismuskritische Schulkultur» vor und haben dazu eingeladen, genau hinzusehen und sich mit der eigenen Erfahrung auseinanderzusetzen.

Rassismus an der Schule? Ja, er versteckt sich überall. Doch wie gelingt es, Schule und Unterricht rassismussensibel zu gestalten? Nur wer ein vertieftes Verständnis davon entwickelt, kann Rassismus erkennen und ihm entgegenwirken. Mit Hintergrundwissen, praktischen Beispielen und Handlungsempfehlungen versehen, befähigt ihr Grundlagenwerk dazu, Unterricht und Schule rassismuskritisch zu gestalten.

Donnerstag, 29. September 2022

Wie nehmen Zugewanderte am gesellschaftlichen Leben in den Gemeinden und Quartieren teil? Welche Möglichkeiten zum Mitmachen, Mitwirken und zum Mittragen bestehen?

Mit Inputs von:

• Sandra Schmid, Hochschuldozentin (HSLU), Soziokulturelle Animateurin, ehem. Vorstandmitglied Netzwerk GWA erläutert «Was ist Gemeinwesenarbeit?».
• Denise Keel, Leiterin Quartierkoordination, Soziale Dienste Stadt Rorschach stellt den QuartierTreff an der Löwenstrasse als gelungenes Beispiel für den niederschwelligen Zugang der gesamten Bevölkerung vor.

Donnerstag, 19. Mai 2022

Mit diesen Inputs:

• Stefan Ribler, Coach, Praktiker und Hochschuldozent zu «Wie gelingt Beratung?»
• drei verschiedenartige Beispiele für gelungene Beratung in der Praxis

Donnerstag, 21. Oktober 2021
«Es war ja nicht nur erzwungene Abwendung, Arbeit und Elend, Ausbeutung und Aussonderung. Einer, der jahrelang im fremden Land arbeitet, schlägt Wurzeln, übernimmt Fremdes ins Eigene, passt sich an.» Dieter Bachmann, in: «Il lungo addio_Der lange Abschied»

Mit Inputs von: 

• Dr. Christa Hanetseder, Schweizerisches Rotes Kreuz, zur Lebenssituation älterer Migrantinnen und Migranten
• Staniszewski Karolina, Fachstelle Gesundheit im Alter, Gesundheitsdepartement, zur Vernetzung und Koordination der lokalen Akteurinnen bzw. Akteure

Mit Inputs von: 

• PD Dr.med. Matthis Schick, Universitätsspital Zürich, zum Ausmass und Auftreten von Trauma bei geflüchteten Menschen und den Folgen für den Integrationsprozess.
  
• Katharina Walser, Leiterin Gravita SRK St.Gallen, zur Behandlung von Traumafolgestörungen und dem Umgang mit traumatisierten Menschen.

Die Auftaktveranstaltung der neuen Reihe «Fokus Integration im Hofkeller» widmete sich unter dem übergreifenden Thema «Integration, Gender und Religion» der Stellung der Frau in Religionsgemeinschaften. Dabei sollte folgenden Fragen auf den Grund gegangen werden:

• Welche Faktoren prägen die Stellung der Frau innerhalb der Religionsgemeinschaften?
• Welche und wessen Vorstellungen führen zu gleichberechtigten Ansätzen innerhalb der Religionen; welche Vorstellungen entfernen sich davon?
• Wie können Gleichberechtigung und Gleichstellung in den Religionsgemeinschaften gefördert werden?

Mit Inputs von:

• Dr. Anna-Katharina Höpflinger, Religionswissenschaftlerin PD an der Ludwig-Maximilians-Universität in München, zur Stellung der Frau in ausgewählten Religionsgemeinschaften und
• Lejla Medii, Juristin und Vizepräsidentin des Dachverbandes islamischer Gemeinden der Ostschweiz DIGO, zur spezifischen Situation von muslimischen Frauen im Kanton St.Gallen und den Herausforderungen in der Gesamtgesellschaft sowie in ihrer eigenen Gemeinschaft.

Donnerstag, 21. November 2019

Die Integrationsagenda Schweiz, kurz IAS, ein gemeinsames Programm von Bund und Kantonen, hat zum Ziel, Flüchtlinge und vorläufig Aufgenommene rascher und nachhaltiger zu integrieren. Dazu hat der Bund die Integrationspauschale seit Mai dieses Jahres um das Dreifache erhöht.

Die Beiträge und Inputs am 5. September 2019 veranschaulichten, was auf Bundes- und Kantonsebene geplant und initiiert wird, wie Personen in den kantonalen Asylzentren auf das Leben in der Gemeinde vorbereitet werden und wie freiwillig Engagierte und Gemeinden gewinnbringend zusammenarbeiten können.

Kleine Kinder im Kanton St.Gallen sollen die Gelegenheit haben, eine Zweitsprache zu lernen, ohne dabei die Erstsprache zu verlieren. Für die Aneignung einer weiteren Sprache ist es wichtig, die Erstsprache gut zu beherrschen. Kinder sollen deshalb beim Erwerb der Landessprache, gleichzeitig aber auch bei der Weiterentwicklung ihrer herkunftssprachlichen Kompetenzen, gefördert werden.

Die Beiträge aus der Theorie und Praxis zeigten auf, wie Kinder und Eltern im Umgang mit Mehrsprachigkeit im Alltag unterstützt werden können.

Vorläufig Aufgenommene und Flüchtlinge können eine Erwerbstätigkeit ausüben. Seit 1. Januar 2019 genügt dafür eine einfache Meldung. Dies soll die rasche Integration in den Arbeitsmarkt fördern. Was sind die Überlegungen dazu und wie wird dies in der Praxis gehandhabt?

Welche Möglichkeiten haben Jugendliche und junge Erwachsene, die erst nach der obligatorischen Schulzeit in die Schweiz eingewandert sind?

Die Teilnehmenden erhielten einen Einblick in die zentralen Grundlagen der Freiwilligenarbeit. Dazu wurden u.a. Rechte und Pflichten, Chancen und Gefahren sowie Standards und Trends der Freiwilligenarbeit aufgezeigt.

Wir gingen der Frage nach, was Zugezogene mit Blick auf die Integration dürfen und müssen.